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新东方·老师好!滕志芳:有一种小幸运 叫做越努力越幸福

归档日期:01-01       文本归类:小花藤属      文章编辑:爱尚语录

  新东方三个字一直伴随着我学习英语、教授英语相关科目的整个过程,一直是我心里的一片圣土,在这里有我对学生的殷切期望,对知识的渴望,对授课的不断精益求精,对外面更广阔世界的了解……

  对于这个基础的学生来讲词汇的量是有的,但是他们的问题是具体语用过程中不去关注用词的准确性,特别是词汇的搭配问题。曾经有一位同学写得一篇作文中的动宾搭配都是错的,喜欢根据汉语意思,自造短语,再翻译成英文。这个时候就是多背一些固定搭配,并且让学生在具体的句子中进行翻译,巩固固定搭配的用法,过程中这位学生也养成了关注语用的好习惯,最后写作考到6.5分。

  现在的写作出题,一般会加一些限定或者是通过加一些对比、因果、目的等关系使题目细化,考生如果不了解各种出题的思路,不知道“坑”是什么,就会很容易往下跳,然后自己还不知道原因是什么为什么分数会低,反反复复考试却不见分数的提高,所以分清题目,审题非常重要。上课过程中我会带着学生分析不同题目了解不同的“坑”,课下给学生们留不同话题不同出题点的题目不断练习,反复对比、思考,这样基本上在考场上遇到考题时学生们都能灵活应对。

  每周我们有三次有时甚至三次以上的教研。写作小组内老师们一起分析范文、分析写作题目、研究评分标准、研究万能理由、研究不同句式以及词汇的具体用法、研究一个知识点的呈现形式,怎样呈现才能充分调动起来学生们的参与以及思考,大家各抒己见,思想的火花不断碰撞,不时得脑子里就会灵光一现,出现新的想法。

  滕老师现在的学员也是不少的了。在这里我们经常会遇到高基础低分学生,导致这样的问题,老师浅谈导致的原因。考试过程中有很多学生可能基础还不错,听力和阅读都能到达8分甚至以上,但是写作成绩却不理想,总结下来有这么几种情况。

  逻辑问题是大部分中国考生都会存在的问题,常见的是逻辑的跳跃和逻辑的不匹配。我们进行中文表达时喜欢”只可意会不可言传“,这样很容易在写作的过程中出现逻辑的跳跃。一般情况下我会先把常见的逻辑问题是什么向学生澄清,并且交代怎样去解决这些问题,接下来就是按照我们的解决方法在写作中不断去练习、纠正。最近考试的刘同学这个问题特别明显,刘同学是一位中年人,思维比较定势,我们刚开始上课时逻辑问题特别突出,按照我的办法不断练习,举一反三,最终他的写作成绩达到6分,是所有科目中成绩最高的。

  踏入新东方的教学区亦或办公区,迎接你的都是一张张明媚的笑脸。在这里我们感受到师生的互相尊重、上司和下属的互相尊重、同事间的互相尊重以及和睦相处。在这梦想放飞的地方,我们不仅见证了学生们成绩的不断刷新,申请到自己心仪的学校,还有很多的老师们从稚嫩的新教师一步步蜕变成成熟的优秀教师、甚至是集团优秀教师以及集团培训师,并且他们还大踏步在前进,这些的种种激励着我一颗不甘落后的心勇往直前,不断努力!

  从事培训行业八年有余,我一直秉承教学没有最好只有更好的信念,这与我们学校的不断教研,不断批课、磨课不谋而合。

  周一集团培训师高伟老师的批课让我充满期待,高老师对各位老师的点评非常到位,通过高老师的启迪我在不断思考这个问题让我去讲我会以怎样学生更容易接受的方式呈现,不断推翻重构,没有最好只有更适合不同学生的教学。周三的CI教研让我更多了解多样的课堂活动,并且努力结合自身所授科目进行应用。

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